Trinn 3: Plan
Hva prioriterer vi, og hvordan gjør vi det?
Her gjelder det å stokke beina og finne ut hva dere skal styrke først og hvordan dere skal gå frem. Dette kan IJ hjelpe dere med. Sammen prioriterer vi tiltak og planer for redaksjonen, avdelingen og/eller for den enkelte medarbeider.
Dette gjør dere:
- Prioriter kompetansebehov (ikke “alt på en gang”).
- Lag en plan med læringsmål, tiltak, tidsrom og ansvar (kollektivt og individuelt).
Dette kan IJ bidra med:
- Rådgivning på tiltaksmiks (kurs, workshops, coaching, læring i arbeid), og forslag til et løp som er realistisk i en travel redaksjon.
Her ser dere et eksempel på en STYRK - avtale (.pdf - 2 år) for en stor redaksjon og en STYRK - avtale (.pdf - 1 år) for en mindre redaksjon. Hyppighet og antall kurs/tiltak bestemmer de ulike redaksjonene ut ifra egne behov. Målet er å bygge en varig kompetansekultur, hvor medarbeiderene i din readaksjon vet at de alltids vil kunne oppdatere seg på siste nytt, i sitt fag.
– Å jobbe systematisk med kompetanse er nesten et eget fag. De færreste redaktører klarer å få til et kompetanseløft alene. Derfor har det vært veldig godt å ha IJ å sparre med underveis i prosessen.
-
Fagpressens KI-skole er tilbake: – Fra null til nytte på én dag
Etter fullt klasserom og svært gode tilbakemeldinger i februar, setter Fagpressen og Institutt for Journalistikk opp et nytt, praktisk KI-kurs 12. mai.
-
Største kompetanseløftet i Varden på 20 år
En journalist retter mobilen mot intervjuobjektet og tester lys og vinkel før intervjuet starter. På et annet bord diskuterer kolleger hvordan en sak kan bygges opp med digital historiefortelling. Det er ikke bare journalistikken som utvikler seg i Varden – det gjør også journalistene.
-
Siris stalltips for nyåret
Blir 2026 året du gir deg selv og redaksjonen et skikkelig kompetanseløft? Hvis du er i tvil, les gjerne mine tre grunner til hvorfor du bør la nyttårsforsettene om trening gjelde i jobben også.